六一儿童节是中国的传统节日吗 中国六一儿童节由来

　　从古至今，中国的传统节日由许许多多的存在，那么对于大家来讲，什么样的节日才是属于传统节日呢？人们在传统节日之中又会做什么样的一些事情呢？其实这都是各地的风俗文化以及习俗习惯。那么六一儿童节是不是中国的传统节日之一呢？

　　六一儿童节是我国的传统节日吗
　　我国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、龙抬头（二月二）、社日节（二月二）、花朝节（二月十三-二月十七）、清明节（公历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）。除了上面的这些节日之外，中国的传统节日还有七夕节（农历七月初七）、七月半（农历七月十四/十五）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月九）、冬至节（公历12月22日）、除夕（年尾最后一天） 等，所以儿童节不算是传统节日。
　　中国六一儿童节的由来
　　在统一的六月一日儿童节之前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”设立为新的儿童节时间。

　　六一儿童节适合做的有意义的事
　　可以让孩子给灾区的小朋友写一封信，可以从网上的纪念馆找到位置，或且制作一份贺卡，然后寄出去。大地震发生，灾区许多儿童失去了亲人，有的成为了孤儿，他们正处于巨大的恐惧和悲痛之中，有人甚至产生了严重的心理问题，他们亟需鼓励、安慰和真诚的沟能、交流。孩子们写的信不一定流畅，画的画不一定逼真，但字里行间、一花一草中，肯定是真情四溢，而这种稚嫩的情感，极容易让灾区的孩子所接受，会起到意想不到的心理疗效。而一旦孩子能与灾区儿童通过书信架起一座“空中桥梁”，那孩子自己也能增加人生体验，有利于孩子的全面发展。可以鼓励鼓励孩子拿起笔写一下。